Реализация цели в ходе познания природы

Зміст

І. Вступ. Особливості формування екологічної  культури в молодшому шкільному віці 2

І.1. Педагогічні вимоги до екологічного виховання школярів. 2

1.2. Мета курсу „Я і Україна” в початковій школі 5

ІІ. Реалізація виховної мети в ході пізнання природи. 9

ІІ.1. Освітні завдання курсу „Я і Україна”. 9

ІІ.2. Формування наукового світогляду. 9

ІІ.3. Патріотичне та екологічне виховання молодших школярів. 10

ІІ.4. Антиалкогольне та антинікотинне виховання молодших школярів. 11

ІІ.5. Естетичне виховання молодших школярів за допомогою засобів природи  13

ІІ.6.  Педагогічна спадщина В. Сухомлинського у розвитку творчих здібностей під час пізнання природи. 15

ІІ.7. Ігри як засіб екологічного виховання. 18

ІІІ. Практична. Пізнання природи за допомогою методу проектів. 22

ІІІ.1. Урок-проект „Шумлять дерева мого краю”. 24

ІІІ.2. Творчий проект „Рослини Червоної Книги України”. 31

ІІІ.3. Урок „Рослини”. 2-й клас. 36

Висновки. Організація екологічного навчання і виховання в початковій школі 45

Література. 47