Характеристика роботи

Курсова

Кількість сторінок: 41

Платна робота

Ціна: 300.00грн.

Замовити роботу

План 

Вступ. 3

Розділ І. Символістський поетичний театр С. Черкасенка. 6

1.1. Проблема українського символізму. 6

1.2. “Є надія на Винниченка, Лесю Українку (…), Черкасенка ”(М. Вороний): український театр початку ХХ століття у пошуку нових стильових і виражальних засобів. 11

1.3.Літературні впливи Гауптмана, Риделя, Лесі Українки, Олександра Олеся на драматичну творчість Спиридона Черкасенка. 15

1.4. Характер співвідношення неоромантизму та символізму у драмі “Казка старого млина” С. Черкасенка. 21

1.5. Переосмислення традиційних історичних інтенцій у трагедія “Про тирса шелестіла”. 26

Розділ ІІ. Вивчення драми „Казка старого млина” в школі. 31

Висновки. 33

Бібліографія. 36

Додаток. 39

Вступ

Існує багато художніх напрямів, які змінюють один одного або співіснують, з’являються як продовження чи опозиція до попереднього, зникають і відроджуються, набувають нових рис. Головне кожен напрям має право на існування і добру пам’ять, якщо він представлений талановитою особистістю і своїм найвищим злетом, найкращими творами стає внеском у національну й загальнолюдську мистецьку скарбницю.

Одним із таких напрямів є символізм як тип творчості, художнього сприйняття та відбиття дійсності у символічних формах. Він ґрунтується на сформульованому Ш.Бодлером законі «відповідностей», розімкнутих у безмежний світ, який постійно оновлюється, у якому відбувається «активне самоперетворення внутрішнього на зовнішнє», їх синтез. Символісти вважали, що сутність світу не можна пізнати за допомогою раціоналістичних засобів, бо вона доступна лише інтуїції і розкривається тільки на ірраціональній основі – через натяк, осяяння [27; 25].

У вітчизняну драматургію символізм прийшов на початку ХХ століття, на ньому позначилася специфіка реальних умов розвитку тогочасного українського письменства. Форми старого реалістично - побутового театру відходили у минуле. Перед молодими драматургами – Лесею Українкою, Володимиром Винниченком, Степаном Васильченком, Олександром Олесем, Спиридоном Черкасенком – постала проблема освоєння новітніх законів побудови драматичної дії [13; 23].

У своїй бакалаврській роботі ми досліджуємо символістський поетичний театр Спиридона Черкасенка на прикладі двох його драм „Казки старого млина” та „Про що тирса шелестіла”.

Довгий час ім’я письменника було під забороною, його творчість обходили мовчанням. Хоча зараз ім’я Спиридона Черкасенка відновлено, але його твори мало досліджені в критичній літературі. Ми також пропонуємо вивчати драму „Казка старого млина” в школі. Перший крок до вивчення творів письменника в школі зробили укладачі проекту програми „Української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів з українською і російською мовами навчання для 5-11 класів”, які пропонують під час засвоєння теми „Моя родина, мій рід. Який я?” ознайомити шестикласників з оповіданням „Маленький горбань”. Програмою передбачається коротка розповідь учителя про автора цього твору - Спиридона Черкасенка.

Мишанич О. займався дослідженням драматичних творів С. Черкасенка. Аналізуючи його драму „Казка старого млина”, дослідник вказує на те, що цей твір створений майже одночасно із „Лісовою піснею” Лесі Українки, вона вписується в контекст європейської новоромантичної драми. Про якусь залежність чи вплив тут говорити важко, проте проблематика обох творів досить схожа. У центрі драми – конфлікт між старим, патріархальним укладом українського життя і капіталізмом [22; 40].

Барабан Л. також досліджує драматургію С. Черкасенка, характеризує „Казку старого млина” як таку, у якій поставлені проблеми не втратили своєї актуальності. Передовсім це усвідомлення норм народної моралі, буття, зокрема шанобливе ставлення до хліба, рідного поля, лісу [3; 47].

Веселовська Г. вказує на те, що в своїй новоромантичній драмі „Казка старого млина” відчутна полеміка з „Лісовою піснею” Лесі Українки, Спиридон Черкасенко беззастережно не відкидає доцільності виробничого освоєння природи та можливості проникнення в її сакральні куточки. Ця позиція С. Черкасенка збігається із соціоангажованими ідеями пізніх експресіоністів, які слідом за футуристами опоетизовували виробництво, перекриваючи „гімном машині” „бунт машини” [4; 13].

Вороний М. стверджує, що С. Черкасенко зі своєю «Казкою старого млина» виступає на шлях неоромантичної драми. Коли говорити про літературні впливи (а в останній час ізо­льованих від сторонніх впливів літературних робінзонів уявити дуже важко), то на драмі Черкасенка можна б швидше простежити вплив Гауптмана і Риделя, ніж Лесі Українки, як неслушно закинув це авторові один з критиків[5; 516].

Досліджуючи історичну драматургію С. Черкасенка, Жицька Т. вказує на те, що на відміну від активно сти­мульованого національною літературною традицією шаблону, персонажі історич­них драм С. Черкасенка були позбавлені «непохитної монолітності» і однознач­ності, їм добре знайомі загальнолюдські почуття [9; 127].

Кудрявцев М. переконаний в тому, що „Казка старого млина” є типовим взірцем символістської п'єси, репрезентованої на початку століття в євро­пейській літературі творчістю М.Метерлінка, Г.Гауптмана, в українській — О.Олеся. Багато в чому (спе­цифіка конфлікту, сконденсованість дії, діалогічна форма, дискусійне начало) схожі з п’єсами Метерлінка. Однак драми Черкасенка, на відміну від п'єс М. Метерлінка, пов'язані з певною істо­ричною і соціальною конкретикою. На це слушно вказують дослідники, зазначаючи, що «на відміну від безадресного» Метерлінка, сюжети творів Черкасен­ка пов'язані з певним часом і простором [12; 21].

Метою нашого дослідження є з’ясувати, до якої драматичної школи належить Спиридон Черкасенко.

Завдання нашого дослідження:

1. Проаналізувати методичну, педагогічну, критичну літературу з досліджуваного питання.

2. Простежити характер літературних впливів письменника.

3. Визначити співвідношення у драмах Спиридона Черкасенка напрямів символізму та неоромантизму.

Закрити

Символістський поетичний театр Спиридона Черкасенка

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.