План

1. Процес прийняття рішень у спільній діяльності

2. Сенсорно-перцептивний рівень психічного відображення

2. Сенсорно-перцептивний рівень психічного відображення

Численні теоретичні й експериментальні дослідження пізнавальних процесів дозволяють виокремити три основні рівні психічного відображення: сенсорно-перцептивний, рівень уявлень та вербально-логічний.

Сенсорно-перцептивний рівень у системі відображення є базовим. Формуючись на початкових ступенях психічного розвитку індивіда, він не втрачає свого значення протягом усього життя, при цьому змінюючись, збагачуючись і трансформуючись в залежності від вікових рівнів. Відчуття і сприйняття як вихідні форми образного відображення виникають при безпосередньому впливі предметів і явищ об’єктивної реальності. Основна характеристика сенсорно-перцептивного відображення полягає в тому, що воно виникає в умовах безпосереднього впливу предметів і їх властивостей на органи відчуттів людини і розгортається в реальному масштабі часу. Людина сприймає предмет у тому місці, в якому він перебуває, і в той момент, коли той діє на органи відчуттів. Образ виступає як нав’язаний нашому розуму ззовні.

Рівень уявлень як відчуття і сприйняття – феномен образного відображення. Уявлення виникає без безпосереднього впливу на органи відчуттів будь-якого предмета чи його властивостей. До рівня уявлень належить широке коло психічних процесів, найважливіші з яких – образна пам’ять і уява. Образна пам’ять – це фіксація і подальше відтворення образів, які виникли при сприйнятті; уява – творчий процес створення нових образів шляхом трансформації і комбінації тих, що збереглися в пам’яті. За своїм змістом образ-уявлення, так само, як сенсорно-перцептивний образ, є предметним.

При переході від почуттів і сприйняття до уявлення змінюється структура образу об’єкта: одні його ознаки підкреслюються, посилюються, інші редукуються. Відбувається схематизація предметного образу. Рівень уявлень має вирішальне значення при формуванні образів-еталонів, концептуальних моделей тощо.

Третій рівень когнітивних процесів – вербально-логічне мислення. Це рівень понятійного відображення, раціонального пізнання. Вирішуючи те чи інше завдання на цьому рівні, суб’єкт оперує поняттями і логічними прийомами, що склалися в процесі історичного розвитку людства. В них зафіксовано суспільно-історичну практику. На рівні понятійного мислення ніби розриваються обмежені рамки індивідуального досвіду, до якого включається багаж знань, набутих людством.

Образ, що регулює свідому цілеспрямовану діяльність людини, включає так чи інакше всі три рівні психічного відображення.

Вихідними постулатами, на які спираються при дослідженні образу, є:

1) психічний образ є відображенням об’єктивної реальності і одночасно важливою ланкою в системі регуляції дій людини;

2) образ є предметним і суб’єктивним за формою (не може бути відчуженим, відокремленим від суб’єкта);

3) образ завжди має прообраз (вихідні дані);

4) формування образу – активний процес, в ході якого вичерпно використовується інформація з навколишньої реальності, в якій перебуває людина. Зміст образу безперервно збагачується, уточнюється і коригується;

5) психічний образ є системним утворенням, яке характеризується багатомірністю і багаторівневістю. Основним рівнем образного відображення є сенсорно-перцептивний;

6) образ має цілісний характер, котрий забезпечує синтез чуттєвого образу з хаотичного набору почуттів; „...образ...не складається з образів окремих явищ і предметів, а від початку розвивається і функціонує як єдине ціле”;

7) образ формується на підставі даних всіх сенсорних модальностей. В більшості форм образного відображення головна роль належить зоровій модальності (візуалізація образу);

8) психічний образ включає актуальні і потенційні, усвідомлювані і неусвідомлювані компоненти;

9) образ ієрархічний. Це структура, що фіксує найважливіші характеристики реальності, а також зв’язок і відносини між ними [2];

10) образ виконує прогностичну функцію, яка є однією з головних. Образ є системою наших очікувань, прогнозів щодо наслідків наших вчинків;

11) образ має знаково-символічний характер. В результаті процесу символізації відбувається подолання матеріально-предметної конкретики явищ об’єктивного світу.

Визнаючи величезну інформаційну ємність психічних образів, психологи переважно обмежують їх вивчення сферою пізнавальних процесів. Водночас в сучасній психології поняття образу застосовується не тільки у вузько когнітивному значенні.

Формування уявлень про Людину як основна функція соціальної перцепції розглядається в працях Б. Ананьєва, Г. Андреєвої, А. Бодальова, Л. Петровської, А. Реана, С. Кондратьєвої та інших дослідників.

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 13

Безкоштовна робота

Закрити

Психологія управління

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.