Зміст

Вступ

Розділ 1. Психологічні особливості професійного самовизначення в юнацькому віці

1.1. Самовизначення

1.2. Юнацький вік

1.3 Психологічні особливості самовизначення в юнацькому віці

Висновок до 1-го розділу

Розділ 2. Емпіричне дослідження психологічних особливостей професійного самовизначення старшокласників

2.1 Опис груп досліджуваних та методів дослідження

2.2 Результати діагностики

Висновок до 2-го розділу

Висновок

Список використаної літератури

Додатки

Додаток 2

Зведена таблиця результатів діагностичного дослідження професійної орієнтації старших школярів, що визначилися з вибором професії

Ім`я Типи професій
1 Павло ПП - 0; ЧТ - 7; ГГ - 4; ЧЗ - 6; Чхо - 3.
2 Сергій ПП - 5; ЧТ - 6; ГГ - 0; ЧЗ - 4; Чхо - 5.
3 Олена ПП - 7; ЧТ - 7; ГГ - 2; ЧЗ - 2; Чхо - 2.
4 Володимир ПП - 1; ЧТ - 7; ГГ - 5; ЧЗ - 5; Чхо - 2.
5 Вікторія ПП - 7; ЧТ - 1; ГГ - 6; ЧЗ - 4; Чхо - 2.
6 Тетяна ЧП - 4; ЧТ - 4; ГГ - 8; ЧЗ - 3; Чхо - 2
7 Владислав ПП - 2; ЧТ - 6; ГГ - 6; ЧЗ - 3; Чхо - 3
8 Світлана ПП - 2; ЧТ - 7; ГГ - 4; ЧЗ - 4; Чхо - 3
9 Олексій ПП - 3; ЧТ - 7; ГГ - 4; ЧЗ - 5; Чхо - 1
10 Марія ПП - 3; ЧТ - 7; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 2
11 В'ячеслав ПП - 1; ЧТ - 6; ГГ - 2; ЧЗ - 6; Чхо - 5
12 Марина ПП - 0; ЧТ - 6; ГГ - 5; ЧЗ - 5; Чхо - 3
13 Олеся ПП - 2; ЧТ - 2; ГГ - 7; ЧЗ - 3; Чхо - 6
14 Роман ПП - 1; ЧТ - 4; ГГ - 3; ЧЗ - 4; Чхо - 8
15 Альбіна ПП - 2; ЧТ - 0; ГГ - 7; ЧЗ - 5; Чхо - 6
16 Ольга ПП - 3; ЧТ - 2; ГГ - 3; ЧЗ - 4; Чхо - 8
17 Артем ПП - 6; ЧТ - 1; ГГ - 6; ЧЗ - 4; Чхо - 2
18 Руслан ПП - 2; ЧТ - 1; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 8
19 Ірина ПП - 2; ЧТ - 4; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 6
20 Сергій 2 ПП - 2; ЧТ - 2; ГГ - 7; ЧЗ - 3; Чхо - 6

Зведена таблиця результатів діагностичного дослідження професійної орієнтації старших школярів, які не визначилися з вибором професії

Ім'я Типи професій
1 Римма ПП - 0; ЧТ - 6; ГГ - 5; ЧЗ - 5; Чхо - 3
2 Юрій ПП - 2; ЧТ - 2; ГГ - 7; ЧЗ - 3; Чхо - 6
3 Людмила ПП - 1; ЧТ - 4; ГГ - 3; ЧЗ - 4; Чхо - 8
4 Олександр ПП - 1; ЧТ - 7; ГГ - 5; ЧЗ - 5; Чхо - 2.
5 Раїса ПП - 7; ЧТ - 1; ГГ - 6; ЧЗ - 4; Чхо - 2.
6 Григорій ЧП - 4; ЧТ - 4; ГГ - 8; ЧЗ - 3; Чхо - 2
7 Сергій 3 ПП - 2; ЧТ - 0; ГГ - 7; ЧЗ - 5; Чхо - 6
8 Євген ПП - 3; ЧТ - 2; ГГ - 3; ЧЗ - 4; Чхо - 8
9 Руслан ПП - 6; ЧТ - 1; ГГ - 6; ЧЗ - 4; Чхо - 2
10 Христина ПП - 2; ЧТ - 1; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 8
11 Олексій 2 ПП - 2; ЧТ - 4; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 6
12 Наталя ПП - 2; ЧТ - 2; ГГ - 7; ЧЗ - 3; Чхо - 6
13 Володимир ПП - 2; ЧТ - 6; ГГ - 6; ЧЗ - 3; Чхо - 3
14 Ольга ЧП - 4; ЧТ - 4; ГГ - 8; ЧЗ - 3; Чхо - 2
15 Ганна ПП - 2; ЧТ - 0; ГГ - 7; ЧЗ - 5; Чхо - 6
16 Тетяна ПП - 3; ЧТ - 2; ГГ - 3; ЧЗ - 4; Чхо - 8
17 Павло ЧП - 4; ЧТ - 4; ГГ - 8; ЧЗ - 3; Чхо - 2
18 Наталія 2 ПП - 2; ЧТ - 1; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 8
19 Андрій ПП - 2; ЧТ - 4; ГГ - 3; ЧЗ - 5; Чхо - 6
20 Марина ПП - 2; ЧТ - 0; ГГ - 7; ЧЗ - 5; Чхо - 6

Зведена таблиця результатів діагностики рівня мотивації досягнення старшокласників

Зведена таблиця результатів діагностики потреби в спілкуванні старшокласників.

Характеристика роботи

Курсова

Кількість сторінок: 55

Безкоштовна робота

Закрити

Особливості професійного самовизначення учнів 9-11-х класів

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.