План

1. Характеристика на практиканта з печаткою директора.

2. Проведення виховного заходу.

3. Відкритий урок (2-3 конспекти).

4. Характеристика на клас.

5. Характеристика на учня.

Відкритий урок (2-3 конспекти)

Океанія

Урок-експедиція, 7-й клас

Мета: систематизувати знання учнів про особливості природи та населення Океанії, показати, що природа Океанії відрізняється від природи материкової суші і що своєрідність рослинності тваринного світу пов’язана з розвитком їх в умовах тривалої ізольованості від органічного світу інших материків; ознайомити з вкладом українських дослідників у вивчення природи Океанії; розвивати вміння та навички працювати з картами, таблицями, додатковою літературою.

Обладнання: фізична та політична карти світу, атласи, таблиці “Микола Міклухо-Маклай у Новій Гвінеї”, “Тваринний світ Океанії”, додаткова література про Океанію.

Тип уроку: урок-експедиція.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

Сьогодні на уроці ви вирушаєте в уявну експедицію до чудових островів. Назва експедиції – “Слідами Миколи Міклухо-Маклая”. Ви вже, мабуть, здогадалися, куди проляже маршрут. В Океанію. Мені пощастило зв’язатися з працівником парламенту в Порт-Моресбі, столиці Нової Гвінеї.

Довідавшись, що ми збираємося мандрувати по Новій Гвінеї, він у листі написав:

“У Порт-Моресбі ми вас будемо возити нашим транспортом і покажемо і покажемо все, що можливо за короткий час, але далі вам буде важко: залізниць тут немає, на літак ви своєчасно не потрапите, мандрувати тут ніхто з білих не зуміє. Крім спеки, ще й душно (вологість повітря 60-80%), так що через 3-4 милі ви будете зовсім знесилені. У селах немає ні готелів, ні магазинів, тільки зрідка буває якась крамничка, де можна купити хліб та консерви. Носити з собою нічого не зможете, через спеку харчі швидко псуються. Це вам не Європа, а дикий край; крім міст, ніде ніякого комфорту та харчування для туристів не знайдете. А до тропічного лісу ніхто не піде, бо гадюки, скорпіони, п’явки на кожному кроці. На стежках вужі, змії, крокодили – скрізь небезпека…”

Оскільки ви заздалегідь готувалися до експедиції (клас був поділений на групи), то, ознайомившись з картами атласу й текстом підручника, складете звіт про експедицію за таким планом:

1.Дослідження Океанії М. Міклухо-Маклаєм.

2.Особливості фізико-географічного положення.

3.Походження островів.

4.Особливості природи.

5.Населення.

6.Найбільші країни.

7.Екологічні проблеми.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

Запитання для повторення:

-Які бувають острови за походженням?

-Як утворюються материкові острови?

-Як утворюються коралові острови?

-Що таке атоли?

Самостійна робота.

Прочитайте текст підручника. Відповідно до плану проведіть дослідження Океанії.

Звіт експедиційних груп

Великий внесок у вивчення природи й населення Океанії зробив наш співвітчизник Микола Миколайович Міклухо-Маклай. Сьогодні ми відвідаємо дивовижний острів Нова Гвінея, де в 1871 році ступив з човна на берег без зброї, не боячись дикунів, нащадок запорожця, сотника Степана Макухи, мандрівник М. Міклухо-Маклай.

Його батьки мали маєток біля Малина і саме там у 1846 році народився Микола. Потім його батько, який працював інженером, переїхав на нове місце роботи в Новгородську губернію. Освіту юнак здобував у Петербурзькій гімназії та університеті, звідки його виключено за проти режимні погляди. Тоді йому було 17 років.

Міклухо-Маклай виїжджає до Німеччини і вчиться спершу на філософському факультеті, а потім одночасно на двох медичних факультетах Лейпцігського та Єнського університетів. Останній закінчив у 22 роки.

Пізніше Міклухо-Маклай здійснив 10 подорожей: до Нової Гвінеї, Філіппін, Маллаки, Австралії, Мікронезії та ін. Але найдовше жив в Новій Гвінеї, приїжджаючи сюди тричі між 1871 і 1883 роками і живучи щоразу по рокові. Тут він написав свій надзвичайний щоденник “Серед дикунів Нової Гвінеї” та багато наукових праць, які друкував не лише в Росії, а й у Німеччині, Франції, Англії. Усього він написав понад 160 праць, присвячених антропології, анатомії, метеорології, географії, зоології, а також про життя і побут людей, доводячи, що папуаси в розумовому й моральному плані стоять не нижче від європейців, а їхня відсталість пояснюється історичними причинами.

Приїжджаючи і працюючи деякий час у Сіднеї, Міклухо-Маклай одружився з дочкою австралійського прем’єр-міністра Маргаритою Робертсон і виїхав до Петербурга.

Після смерті вченого (тяжко хворів на малярію ще в Новій Гвінеї) у 1888 році вона з двома синами повернулася до Австралії.

Три внуки Міклухо-Маклая тепер живуть у Сіднеї. Один з них – відомий журналіст. Великий архів Міклухо-Маклая зберігається в сіднейських книгозбірнях.

Місце населення з покоління в покоління передає перекази та легенди про цю дивовижну людину.

Бесіда

-Охарактеризуйте географічне положення Океанії. Яка її площа?

-Чому коралових островів найбільше в цьому регіоні?

-Як утворилися острови Нова Зеландія та Нова Гвінея?

-Чому рельєф островів різноманітний?

-У яких кліматичних поясах лежить Океанія?

-Які риси клімату властиві островам?

-Які природні зони і чому утворилися на островах?

-Чому за видовим складом рослинність тут бідна?

-Представники яких рас населяють острови?

-Чим займається населення Океанії?

Практичне завдання

Нанесіть на контурну карту найбільші країни Океанії та їхні острови.

Екологічні проблеми

Природа островів дуже швидко змінюється під впливом господарської діяльності людини. Вирубування цінних порід дерев, забруднення прибережних вод – усе це призводить до зміни природи Океанії. На місці знищеної природної рослинності тепер плантації.

Значної шкоди завдали Океанії завезені сюди різноманітні рослини і тварини. Серед них так звані ліани душисті, різні бур’яни, які витіснили або зовсім знищили місцеві рослини. Велику роль у цьому відіграли й кози. Загрозою для тварин стали пацюки, які потрапили на острови з кораблів. А мангусти, завезені для боротьби з пацюками на один з островів Фіджі, стали поїдати птахів, які гніздяться на землі, а також ящірок. Зараз на цьому острові зникло багато видів птахів, зокрема дикі кури. Колись свійські, а тепер дикі коти також знищують рідкісних безкрилих птахів.

Велика частина Океанії належить до сейсмічно активного району світу. У його межах поширений вулканізм, часто трапляються руйнівні землетруси, які спричиняють цунамі. Для атолів це справжнє лихо.

Велику загрозу для Океанії становлять тропічні циклони, які називають тайфунами. Швидкість вітру досягає 100-400 км/год. Тайфуни здіймають хвилі до 15 м заввишки. На високих материкових або вулканічних островах тайфуни виривають з корінням дерева, руйнують будівлі, на коралових – знищують практично все.

Відомий океанолог Жак-Ів Кусто виступав проти варварського перетворення атолів на полігони для випробування зброї. Ці випробування знищили багато атолів, до невпізнання змінили природу інших.

Тваринний світ і рослинність островів потребують охорони. Дбайливе ставлення до природи дасть змогу ще довго милуватися незвичайними краєвидами, що, у свою чергу, зумовить розвиток туристського бізнесу.

ІІІ. Закріплення вивченого.

А тепер перевіримо, хто під час нашої подорожі був найуважнішим.

Розгадайте кросворд “ Океанія”.

1.Коралові острови. (Атоли).

2.Вид птахів. (Какаду).

3.Грізне явище природи. (Землетруси).

4.Найбільша річка Нової Гвінеї. (Флап).

5.Столиця Нової Зеландії. (Веллінгтон).

6.Які острови багаті на золото? (Фіджі).

7.Найвища вершина Океанії. (Гора Джаз, 5029 м, на о. Нова Гвінея).

Складання схеми асоціацій, які викликає слово “ Океанія”

ІV. Домашнє завдання.

Нанести на контурну карту маршрут своєї уявної подорожі, позначити географічні об’єкти, які називалися на уроці.

Характеристика роботи

Курсова

Кількість сторінок: 35

Безкоштовна робота

Закрити

Звітна документація про проходження практики з географії

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.