Розвиток і формування особистості засобами мистецтва
Зміст
ВСТУП.. 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ І ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА.. 5
1.1 Виховання мистецькими засобами. 5
1.2 Вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості 9
РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ МИСТЕЦЬКИМИ ЗАСОБАМИ, РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ НИМИ ОСОБИСТОСТІ 14
2.1 Методика технології виховання мистецькими засобами. 14
2.2 Педагогічні умови організації мистецьких занять, як засобу формування особистості 18
ВИСНОВКИ.. 31
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.. 32
ВСТУП
Актуальність теми. Проблема реалізації виховного, розвивального впливу мистецтва на становлення особистості є однією з фундаментальних в теорії і практиці педагогіки. Формування духовного світу людини, закономірності гармонізації її життя, забезпечення природного входження до соціального середо вища складають нині особливо важливий предмет наукових пошуків.
Аналіз наукового доробку (К. Абульханова-Славська, І. Бех, В. Роменець та ін.) дає підстави для окреслення таких позицій, як визнання особистості суб'єктом діяльності, підкреслення ролі саморозвитку в становленні особистості, активізаціяіндивідуально-стильового способу її життєдіяльності. Сучасними вченими (І. Зязюн, О. Семашко та ін.) також плідно досліджуються проблеми визначення сутності мистецтва як форми відтворення дійсності, духовного світу людини та її самовираження; виявлення жанрових різновидів функціонування мистецтва в суспільстві; з'ясування ставлення різних прошарків населення, різних його вікових груп до мистецтва. Культурологічні засади розвитку духовності, проблема актуалізації художнього досвіду як чинника становлення особистості знайшла ґрунтовне відображення у дослідженнях Жорнової О. І., А. Могильного, О. Шевнюк. Разом з тим питання розвивального потенціалу мистецької діяльності, специфіки та педагогічних умов його реалізації в сучасних умовах функціонування мистецької освіти вивчено недостатньо.
Важливими і актуальними питаннями сучасної теорії і практики викладання мистецьких дисциплін виступають такі, як дослідження можливостей мистецької діяльності в цілеспрямованому розвитку особистості, визначення умов мистецько-педагогічної підтримки цього процесу та висвітлення напрямів розробки технологічних підходів його здійснення.
Об’єкт нашого дослідження – виховання мистецькими засобами.
Предмет дослідження – розвиток і формування особистості засобами мистецтва.
Мета дослідження – визначити вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості.
Завдання:
1. Охарактеризувати процес виховання мистецькими засобами
2. Дослідити вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості
3. Визначити методику технології виховання мистецькими засобами
4. Дати оцінку педагогічним умовам організації мистецьких занять, як засобу формування особистості.
Структура роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.