План

1. Які цілі та завдання трудового навчання і виховання стоять перед початковою школою?

2. Хто із зарубіжних педагогів пропагував і втілював ідею трудового навчання і виховання підростаючого покоління.

3. Які психологічні категорії розвиває дитина в процесі трудової діяльності.

4. На яких педагогічних принципах побудований зміст трудового навчання.

5. Що входить до комплекту методичного забезпечення уроків і позаурочної роботи з трудового навчання.

6. Класифікація методів трудового навчання.

7. Специфіка і типи уроків трудового навчання

6. Класифікація методів трудового навчання.

Заняття з праці характеризуються деякими особливостями- трудова діяльність пов"язана не лише із засвоєнням знань, набуття практичних умінь і навичок, а й із створенням окремих матеріальних цінностей; серед джерел знань важливе місце займають знаряддя і предмети праці, трудові і технологічні процеси.

Ефективність практичних занять із трудового навчання в багатьох випадках визначається тим, на скільки правильно вибрані вчителем методи навчання.

Найбільше розповсюдження в педагогічній і методичній літературі одержали три напрямки в класифікації методів:

1) За джерелами, з яких учні набувають знань та вмінь;

2) За характером навчально-пізнавальної діяльності учнів;

3) За видами стимулювання учнів.

У першому напрямку виділяють три групи методів:

а) словесні (бесіда, пояснення, розповідь), джерелом знань яких є слово вчителя;

б) наочні (спостереження учнями натуральних предметів, процесів або їх зображень - таблиць, моделей, діафільмів,діапозитивів), джерелом пізнання яких є наочні зособи;

в) практичні (виконання трудових завдань,вправи- закріплення трудових умінь, спостереження об"єктів і явищ у процесі праці), джерелом пізнання яких є практична робота учнів.

З другого напрямку характерні в трудовому навчання методи:

а) репродуктивний;

б) частково-пошуковий;

в) дослідницький.

Методи третього напрямку можна умовно поділити на дві групи:

1) методи стимулювання інтересу до навчання;

2) методи стимулювання обов"язку і відповідальності.


7. Специфіка і типи уроків трудового навчання

Ефективність навчання залежить не тільки від змісту, методів, засобів, а й від форм його організації. У трудовому навчання в початкових класах найбільш характерні форми організації навчального процесу – це урок, екскурсія, екскурсія, гурткові заняття, індивідуальна та дослідна роботи.

Урок – основна форма організації навчально - виховної роботи в школі.

Типи уроків з праці визначабть в основному за цілями навчання:

-урок засвоєння учнями нових знань

-урок формування вмінь і навичок

-комбінований урок

-урок – екскурсія.

Окремі методисти визначили типи уроків за змістом:

-урок з обробки паперу;

-урок з обробки тканини;

-урок з обробки різних матеріалів;

-урок з обробки технічного моделювання.

Найбільш поширений у практиці початкових класів комбінований тип уроку.

Уроки з трудового навчання мабть свої особливості:

-центральне місце на уроці трудового навчання займає рактична робота учнів;

-робота з різними інструментами зобов’язує вчителя ретельно слідкувати зо дотриманням правил безпечної праці;

-вироби, які виготовляються учнями, мають суспільно корисну спрямованість, знаходять практичне застосування в школі, дитячому садку.

Структура уроку трудового навчання:

1. Організація класу( підготовка і перевірка готовності учнів до уроку)

2. Мотивація навчально - трудової діяльності (повідомляє тему і мету уроку, демонструє об’єкт праці, його практичне значення)

3. Актуалізація знань учнів (вчитель зясовує опорні знагла учнів, їх готовність до сприймання матеріалу)

4. Послідовність трудових дій

5. Самостійна робота( найважливіша частина уроку, відводиться 30 хв.)

6. Аналіз і оцінка учнівських робіт

7. Прибирання робочих місць

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 10

Безкоштовна робота

Закрити

Методика викладання трудового навчання

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.