План

1. Назвіть загальновідомі методи навчання використ яких передбач медодикою

2. Навчання учнів особливостям перспективних змін узображенні кола.

3. Відтворення явища наочності перспективи у зображенні відкритого простору (пейзаж).

4. Вкажіть основні принципи побудови та структуру сучасних шкільних програм з образотворчого мистецтва.

5. Розкрийте значення образотворчих понять, які засвоюють учні в процесі вивчення перспективи.

6. Перспективна зміна предметів кубічної форми. Особливості фронтальної перспективи.

7. Дайте характеристику міжпредметним зв’язкам на уроках ОМ.

8. Ознайомлення молодших школярів із сутністю понять та особливостями зображення симетричних, контрастних і нюансних, площинних і об’ємних форм; контура, силуету.

9. Розміщення постатей людей у різних планах простору (зображення постатей у русі з урахуванням просторових відношень).

10. Охарактеризуйте місце і роль позакласної і позашкільної роботи з ОМ.

7. Дайте характеристику міжпредметним зв’язкам на уроках ОМ.

Уроки образотворчого мистецтва мають широкі можливості для здійснення міжпредметних зв’язків. Важко знайти ще один такий предмет, який би мав такі широкі можливості в цьому аспекті. Насамперед, хочу відмітити, що навички зображення предметів використовуються на уроках біології, історії, математики, геометрії, хімії, географії, літератури та інших. Але найбільш повно зв’язки з іншими предметами можна виявити на уроках образотворчого мистецтва.

Образотворче мистецтво насамперед тісно пов’язане із українською літературою. Так, програмою передбачені теми "Виконання ілюстрації до української народної казки", ілюстрування творів, вивчення творчості Т.Г. Шевченка. Крім цього, учні мають можливість виконувати творчі роботи по створенню палітурки книжки, створювати композиції до віршів та на мотиви художніх творів. Для створення творчої обстановки на уроці іноді використовуються музичні твори, які налаштовують учнів на ліричний лад та розширюють уяву дитини при створенні певної композиції.

Немалу користь уроки малювання приносять і для уроків математичного циклу. Це і уміння ділити відрізки на певну кількість рівних частин, і навички проведення прямих та криволінійних ліній, які знадобляться при побудові графіків. Крім цього в дітей виробляється "твердість" руки, відчуття краси лінії, охайності.

На уроках біології, ботаніки учням доводиться зображати різних птахів, риб, навіть людину. Все це ми вчимося зображати на уроках образотворчого мистецтва. На цих заняттях діти розвивають спостережливість, підсвідомо вивчають будову та зовнішні особливості об’єктів.

Тісно пов’язаний предмет із історією. На уроках історії вивчається мистецтво різних епох та його вплив на розвиток суспільства. А на уроках малювання ми конкретно вивчаємо деяких представників мистецтва, їхні твори та їхній внесок в мистецтво. Вивчаємо також і особливості таких напрямків в мистецтві як готика, романський стиль, романтизм, експресіонізм та ін. Головне завдання на уроках образотворчого мистецтва вбачається не втому, щоб навчити дитину зображати якийсь об’єкт, а уміти бачити красиве, відчувати красу і гармонію в природі і у звичайних речах.


8. Ознайомлення молодших школярів із сутністю понять та особливостями зображення симетричних, контрастних і нюансних, площинних і об’ємних форм; контура, силуету.

З симетрією ми зустрічаємося скрізь — в природі, техніці, мистецтві, науці. Відзначимо, наприклад, симетрію, властиву метелику і кленовому листу, симетрію форм автомобіля і літака. Термін «симетрія» по-грецьки означає «відповідність, пропорційність, подібність в розташуванні частин».

У художньому конструюванні контраст і нюанс характеризують ступінь подібності або розбіжності відношень між однорідними якостями і властивостями окремих об’єктів.

Поняття контрастні відношення означає різко виражені розбіжності між однорідними якостями; поняття нюансні відношення, навпаки, означає незначні, слабо вираженірозбіжності. Контраст – протиставлення різних форм між собою: довгий – низький і т.д.

Про нюанс говорять у тих випадках, коли порівнюється декілька величин, форм, квітів,які незначно відрізняються одна від одної. Слово нюанс означає відхилення, ледвепомітний перехід.

Контраст і нюанс – засоби досягнення художньої виразності в архітектурі і художньому конструюванні. Щоб досягти хороших контрасних і нюансних відношень, необхідно ясно уявити, в яких умовах ці відношення слід виявити і підкреслювати, а в яких, навпаки,обходити.

Площинні фігури є більш узагаленими порівнянно з об*ємними. Вони відображають найбільш суттєвий для сприйняття бік форми предмета – його контур і можуть бути використані як зразки для сприйняття форм як об*ємних, так і площинних предметів.

Контур – лінія, що окреслює форму предмета; обрис.

Силует – це узагальнене, однотонне зображення людини, тварини, рослини або предмету, що нагадує їхню тінь.


9. Розміщення постатей людей у різних планах простору (зображення постатей у русі з урахуванням просторових відношень).

Щоб відтворити фігуру людини в русі, визначивши пропорції тіла, визначають напрям руху постаті. Каркас основних ліній фігури допомагає уточнити правильний рух тіла.

Що слід знати, перш ніж приступити до малювання?

1.Необхідно добре розбиратися в динаміці людських рухів, в будові скелета і розташуванні м’язів.

2.У малюнку людського тіла потрібно дотримуватися перспективу. Те, що знаходиться ближче, зображують більшими. Частини тіла, що знаходяться на більш далекому від ока відстані, малюють меншого розміру.

3.Зображуючи той чи інший рух, потрібно чітко уявляти собі його характер. Характер передається за допомогою зображення жестів. Крім того, рух повинен виглядати природним.

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 13

Безкоштовна робота

Закрити

Методика викладання образотворчого мистецтва 8

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.