Методика виховання 6
План
1. Методи і форми роботи щодо патріотичного виховання.
2. Напрями патріотичного виховання.
3. Нормативно-правова база патріотичного виховання молоді
4. Поняття розумове виховання, розумовий розвиток.
5. Основні завдання розумового розвитку.
6. Структура наукового світогляду.
7. Умови розв’язання завдань розумового виховання в національній школі.
8. Предмет і завдання превентивної освіти і виховання
9. Поняття «превентивне виховання»
8. Предмет і завдання превентивної освіти і виховання
Предметом превентивної педагогіки є:
1) причини, умови і фактори соціальних відхилень серед неповнолітніх, молоді;
2) сутність і закономірності соціальних відхилень;
3) шляхи, способи попередження та подолання відхилень у поведінці.
Основні завдання превентивної освіти і виховання:
-створити умови для формування позитивних якостей особистості в процесі різноманітних видів трудової,навчальної, позашкільної й іншої діяльності що сприяють,інтелектуальному,морально-етичному,естетичному розвитку,виробленню стійкості до негативних впливів;
-забезпечити соціально-психологічну діяльність, педагогічно зорієнтовану на протидію врятуванню дітей і молоді в негативні ситуації;
-надавати комплексну психолого-педагогічну та медико-соціальну допомогу тим неповнолітнім;
-забезпечити адекватну соціальну реабілітацію неповнолітніх які вчинили протиправні дії або зловживають психоактивними речовинами;
-стимулювати неповнолітніх до здорового способу життя і позитивної соціальної орієнтації, сприяти валеологізації навчально-виховного процесу навчанню з раннього віку навичкам охорони власного життя і здоров’я.
9. Поняття «превентивне виховання»
Превентивне виховання- це комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості, вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику і корекцію асоціальних проявів у поведінці дітей і молоді, на їх допомогу і захист. Превентивна діяльність є самостійним спеціалізованим видом загального педагогічного процесу, має свою мету, принципи, зміст, форми і методи та використовує елементи правоохоронної, правової, медико-оздоровчої роботи. Превентивне виховання має бути цілеспрямованою системою заходів економічного, правового, психолого-педагогічного, соціально-медичного, освітнього, інформаційно-освітнього та організаційного характеру, спрямованих на формування позитивних соціальних установок, запобігання вживанню наркотичних речовин, відвернення суїцидів та формування навичок безпечних статевих стосунків. Воно є пріоритетним напрямом діяльності держави, всіх виховних інституцій і здійснюється в інтересах особистості та суспільства.
Превентивна робота проводиться з усіма дітьми, починаючи від дошкільного періоду, з метою попередження відхилень у поведінці, особливо з тими, хто перебуває у несприятливих умовах виховання, характеризується негативною поведінкою, а також з тими, хто став на шлях асоціальної і протиправної поведінки. Превентивність має бути складовою будь-якої соціально-педагогічної дії, оскільки превентивний процес суттєво посилює позитивний потенціал суб'єктів взаємодії.