План

1. Етапи засвоєння знань

2. Пояснювально-ілюстративний та проблемний типи навчання, приклади їх використання

3. Принципи навчання (систематичності, доступності)

3. Принципи навчання (систематичності, доступності)

Принцип систематичності та послідовності. Певною мірою він є похідним від принципу науковості, оскільки кожна наука має свою систему і послідовність викладання в навчальному процесі. У школі систематичність досягається послідовним викладом навчального матеріалу, виділенням основного, логічним переходом від засвоєння попереднього до нового матеріалу. Внаслідок цього учні усвідомлюють структуру знань, з'ясовують логічні зв'язки між структурними частинами навчального предмета. Дотримання цього принципу забезпечує системність здобуття знань (відповідно і системність мислення) учнів.

Навчальний матеріал у більшості основних предметів (мова, математика, історія) вивчають двічі: у початковій школі (правила, оповідання), у середній — за системним принципом, завдяки чому досягається послідовність навчання: від простого — до складного.

З урахуванням вимог послідовності навчання складають навчальні програми, які передбачають розміщення матеріалу за принципом лінійності (вивчення нового матеріалу з повторенням попереднього) та концентричності (без повторення, на більш високому рівні мислення учнів з кожним наступним уроком).

Принцип доступності, дохідливості викладання. Виявляється в компенсуванні складнощів змісту навчального матеріалу майстерним його викладанням учителем або вдалою подачею автором підручника. Чим складнішим є матеріал, тим простіше, дохідливіше слід його подавати. Принцип доступності залежить і від дотримання правила послідовності: від простого — до складного.

У випадку традиційного навчання принцип доступності реалізується з урахуванням інтелектуальних і психофізіологічних особливостей якої-небудь групи студентів. При цьому навчальний матеріал підбирається залежно від усередненої базової підготовки студентів і будується таким чином, щоб під час навчання йти від легкого до важкого, від відомого до невідомого, від простого до складного. Така побудова навчального матеріалу не викликає заперечень. В дійсності, так вести навчання значить залучати студентів до знань поступово, доступно, не перевантажуючи, і переходити в навчанні від конкретних фактів до узагальнення, від простого узагальнення до складного, поступово розширяючи і поглиблюючи обсяг знань. А йти від відомого до невідомого – означає, що під час навчання потрібно дотримуватись певної послідовності, щоб структура і методи навчання на старших курсах опирались на знання, отримані на молодших, а проведення чергового заняття – на знання, отримані на попередніх заняттях і так далі. Однак, те що для одного студента може бути легко, для іншого може виявитись більш складним, і навпаки. Те, що для одного студента здається непереборною перешкодою, в дійсності може стати легкою після консультації з викладачем. Тобто відшуковуються такі способи взаємодії викладачів з студентами, підбираються такі методи і засоби навчання, які з максимальним ступенем здатні забезпечити оволодіння знаннями студентами, враховуючи їхні можливості та рівень розумового, морально-соціального і фізичного розвитку. Реалізації такого підходу у значній мірі сприяє перехід на дистанційне навчання. Сучасні інформаційні системи дають можливість організувати режим віртуального викладача (тьютора), який узагальнює педагогічний досвід вивчення певної дисципліни й інтегрує його з програмним забезпеченням. Завдяки цьому студент може проявляти максимальну самостійність під час навчання, вибирати раціональний шлях і темп самонавчання. 

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 19

Безкоштовна робота

Закрити

Дидактика 1

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.