ЗМІСТ

Вступ

Розділ 1. Місце дозвілля в житті сучасної молоді

1.1Сутність та структура дозвілля

1.2Особливості дозвілля студентської молоді

Розділ 2. Структура дозвілля студентів групи ПЛ-11

2.1 Методологічні засади аналізу дозвілля студентів групи ПЛ-11

2.2 Аналіз структури дозвілля студентів групи ПЛ-11

Практичні рекомендації

Висновки

Використана література

Додатки

Також найбільш невдоволені організацією дозвілля студенти-вихідці з міст (75% незадоволених проти 8% повність задоволених та 17% частково задоволених). Сільські студенти були більш прихильні у цьому питанні і 14% виявились повністю задоволеними організацією дозвілля в РДГУ, 57% – частково задоволені, а незадоволеними залишилось лише 29% студентів з сіл.

Переважна більшість студентів (а саме – 68%) переконані в тому, що вуз обов'язково повинен сприяти організації діяльності своїх стулентів на дозвіллі. Проте близько третини „спудеїв” (32%) вважають, що це не є обов'язковою функцією вузу. А от таких, хто думає, що вуз взагалі не повинен займатися організацією дозвілля студентів, не виявилося.

У цьому питанні одностайність у відповідях проявили холерики з сангвініками (по 62% вважають, що вуз обов'язково повинен сприяти організації дозвілля своїх студентів і по 38% говорять, що не обов'язково), а також флегматики з меланхоліками (100% підтримки позиції сприяння університету в організації дозвілля студентів. Цю позицію також підтримує 65% екстравертів та 100% інтровертів та амбавертів).

Виявляється також, що дуже мало студентів-політологів відвідують гуртки (лише 5% постійно займаються в університетських гуртках і 21% відвідує гуртки поза навчальним закладом). Натомість не відвідують ніяких секцій ні у вузі, ні поза ним 95% та 68% студентів відповідно. Цікаво, що 11% студентів займаються в гуртках, але лише час від часу.

Більшість студентів віддає перевагу активному відпочинку (32%) та поєднанню активного відпочинку з пасивним (68%).

Активно полюбляють відпочивати 50% сангвініків, 40% представників чоловічої статі та 42% мешканців міст. А от 75% холериків, 100% флегматиків і меланхоліків, 71% дівчат і 86% мешканців сіл більше полюбляють чергувати активний відпочинок з пасивним.

А взагалі, згідно анкетуванню, під час дозвілля 42% опитуваних здебільшого проводять свій час з друзями (цьому виду діяльності віддають перевагу 50% міських мешканців, 64% холериків, 100% меланхоліків і холерико-меланхоліків і 69% сангвініків). 16% опитаних полюбляє у вільний час займатися спортом, 11% просто відпочиває від повсякденних турбот. Є такі, що зазвичай чергують спілкування з друзями та відпочинок (21%), а 5% респондентів можуть займатися усіма цими видами діяльності. 9% холериків займаються творчою діяльністю.

Представники „прекрасної половини людства” здебільшого віддають перевагу відпочинку від повсякденних турбот (32%) та проведенню часу з друзями (58%), а хлопці порівну розділили свої смаки на дозвіллі на заняття спортом і спілкування з друзями (по 50%).

Міські жителі на дозвіллі найчастіше спілкуються з друзями (50%), а сільські, окрім того, що проводять час зі своїми приятелями (56%), також доволі часто присвячують себе відпочинку від повсякденних турбот (44%).

Щодо того, чи є дозвілля нагальною необхідністю, 68% опитаних відповіли „безумовно так”. 21% дає відповідь „найчастіше так”, а 11% взагалі вважають, що для них дозвілля не завжди є нагальною необхідністю.

Майже всі респонденти (89%) витрачають на своє дозвілля в середньому 2-5 годин на день (стільки ж часу на дозвілля витрачають також 80% хлопців і 93% дівчат). І лише 11% опитаних, які, очевидно, дуже зайняті навчанням, мають менше 2 годин дозвілля на день.

Відповіді на наступне питання характеризують політологів як досить сумлінних і відповідальних студентів, адже 53% вважають, що більшу частину часу студента повинне займати навчання. З цим погоджуються і сангвініки – 62%, і холерики – 37,5%, і флегматики з меланхоліками – одностайні 100%. Цю позицію підтримують також 60% чоловіків та 50% жінок.

А от 26% опитаних дотримуються думки, що на навчання та дозвілля потрібно витрачати однаково часу (з цим погоджуються 36% жінок, а також 25% сангвініків та 37,5% холериків). Значний відсоток представників чоловічої статі (40%) вважає, що саме на дозвілля потрібно витрачати більшість часу (серед жіночої статі таких лише 14%).

Про сумлінність студентів говорить також те, що 58% не завжди можуть виділити час на дозвілля під час сесій (мабуть вони дуже інтенсивно готуються до здачі іспитів і заліків) – таку відповідь дали 20% хлопців і 71% дівчат. Взагалі, дівчата більш відповідально ставляться до сесій (серед них у цей період час на дозвілля можуть знайти лише 7%, тоді як у хлопців цей показник досягає 40%). 21% опитаних під час сесій „здебільшого знаходить час” відірватись від навчання (серед представниць жіночої статі – 22%, серед чоловічої – 20%). І лише 5% опитаних так напружено готуються до сесії, що взагалі не знаходять час на дозвілля.

37% респондентів стверджують, що на навчальний процес їхнє дозвілля впливає позитивно і допомагає у навчанні (причому для хлопців, очевидно, дозвілля більше сприяє у навчанні, адже таку відповідь дали 60% представників чоловічої статі; у дівчат цей показник становить 36%).Негативні наслідки для навчання дозвілля має для 5% опитаних, а на успіхи в навчанні більшості студентів (58%) іхнє дозвілля взагалі ніяк не впливає.

Потрібно відзначити, що анкетування визначило, що група ще не є досить згуртованою. Лише 5% опитаних проводять більшість часу з групою. 42% приділяють групі небагато часу свого дозвілля, а 53% взагалі не проводять час зі своєю групою.

Ступінь задоволеності студентів у тому, як вони проводять своє дозвілля, виражають наступні дані: 32% опитаних цим задоволені (це сангвініки – 25%, холерики – 37,5%, флегматики – одностайно, а також жителі сіл – 71%). Частково задоволені проведенням свого дозвілля 42% студентів (у тому числі по 37,5% сангвініків і холериків, по 100% флегматиків та меланхоліко-холериків). Ця відповідь відображає погляди і більшості студентів-жителів міст – 67%. Досить багато є і студентів, які незадоволені проведенням свого дозвілля – 26%. Найбільше незадоволення це викликає у сангвініків (37,5%), холериків (25%). У міських і сільських студентів ці показники сягають 25 і 29% відповідно.

Відповіді на питання про те, чи мають студенти у вузі більше часу на дозвілля, ніж у школі, показали, що 47% опитаних дали відповідь „однаково” (ця відповідь знайшла підтримку у 42% міських студентів та у 57% сільських). Менше часу на дозвілля у вузі мають 32% студентів (25% жителів міст, 43% жителів сіл стверджують саме так), а більше часу на дозвілля у вузі знаходить 21% студентів-політологів (такої точки зору притримуються 33% студентів, які проживають у містах).

І нарешті, одне з найактуальніших питань не лише для політологів, але й для усього історико-соціологічного факультету: наскільки впливає зміна, в яку навчаються студенти, на організацію їхнього дозвілля? Для більшості студентів друга зміна має і позитивні, і негативні наслідки (58% опитаних). Майже такий самий відсоток займає цей варіант і у студентів з міста та села (59% і 57% відповідно). „Палиця” має два кінці і для 59% екстравертів.

26% студентів вважають, що зміна ніяк не впливає на організацію їхнього дозвілля (серед прихильників цього варіанту 25% сільсьських жителів і 29% міських жителів, 23% екстравертів і 100% інтровертів).

І негативні наслідки зміна має загалом для 11% студентів.

61% сангвініків та 50% холериків вбачають в основному і позитивні, і негативні наслідки даної обставини.

Характеристики работы

Курсовая

Количество страниц: 29

Бесплатная работа

Закрыть

Досуг студента

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.