План

1. Біогенетичні підходи до дослідження психіки дитини

2. Вимоги до психодіагностичних методик. Етичні аспекти психодіагностики

3. Види й техніки психологічного консультування

4. Вимоги до психодіагностичних методик. Етичні аспекти психодіагностики

5. Діагностичні можливості соціометричного методу та процедура проведення соціометрії

6. Епігенетична теорія розвитку особистості (за Е. Еріксоном)

5. Діагностичні можливості соціометричного методу та процедура проведення соціометрії

Соціометричний метод — один із різновидів опитування, який використовують для вивчення внутріколективних зв'язків шляхом виявлення стосунків між членами колективу.

За допомогою соціометричного тесту можна одержати оптимальну інформацію про позиції індивідів в групі (наприклад, про ступінь популярності, про типи міжособистісних відносин, про наявність підгрупи, неформального лідера в групі, про групову згуртованість і т. д.) і на їх основі виявити позитивні, конфліктні, напружені або індиферентні ділянки, що має дуже велике значення для корегування міжособистісних відносин в групі.

Найчастіше соціометричний тест застосовується до вивчення малих груп (до 10-25 чоловік), де він дає найбільший ефект. Соціометричне опитування можна проводити лише в колективах, які мають деякий досвід сумісної діяльності, на основі якої вже виникли певні сталі взаємовідносини між його членами. В іншому випадку дослідження зафіксує випадкову структуру.

У більш спрощеному процедурному відношенні соціометрія - це поєднання опитувальної методики і математичної обробки різних персональних та групових індексів (сума належних кожному індивіду симпатій, антипатій, ігнорувань).

Основними елементами проведення соціометричних процедур є:

-вибір - виражене будь-ким бажання співпрацювати з іншими;

-відхилення - (або негативний вибір) - виражене будь-ким бажання уникнути співпраці з іншим;

-опущення – залишення будь-ким поза увагою іншого (відсутність вибору або відхилення).

Суттєвим для соціометричного опитування є те, що вибір або відхилення однією людиною іншої здійснюється щодо певної змістовної діяльності. Конкретна ситуація, яка характеризується контактом осіб і представлена як основа вибору або відхилення, називається соціометричним критерієм.

Процедура соціометричного опитування складається з кількох етапів:

1.підготовча фаза (визначення проблеми, вивчення характеристики колективу);

2.фаза контакту (прямий контакт з членом колективу, викликається довір'я до себе; підвищення психологічної готовності членів колективу; встановлення змісту соціометричних критеріїв;

3.фаза польова (проведення опитування: інструктування респондентів, роздача соціологічних карток, заповнення їх опитуваними, збір карток);

4.фаза обробки інформації;

5.фінальна фаза (отримання висновків, рекомендацій; обробка отриманої інформації).

Методи обробки даних соціометричного опитування:

1) графічні методи (соціограми);

2) кількісні методи (індекси, статистичний аналіз, факторний аналіз).

Соціограма являє собою графічне зображення структури міжособистісних відносин в групі.


6. Епігенетична теорія розвитку особистості (за Е. Еріксоном)

Найбільший внесок Еріксона в теорію особистості – поділ людського життя на вісім стадій. Еріксон довів, що індивідуум розвивається протягом усього життєвого шляху. Характер людини, хоч і формується в дитинстві, але ж не раз і назавжди! На кожному етапі життя він може змінюватися.

Всі наші життєві віхи закінчується певною психологічною кризою, яку потрібно переступити, вирішити, щоб успішно перейти до наступної стадії. Кризи є особливими моментами в житті людини: це моменти вибору між прогресом і регресом, інтеграцією та відставанням. Вони допомагають людині розвиватися, йти вперед, зростати, тому нам треба брати максимум сил, позитивних якостей та можливостей від кожної стадії.

Свою модель людського розвитку Еріксон назвав епігенетичною. Отже, Еріксон поділив життя людини на вісім стадій. Цю концепцію він звів в одну таблицю, над якою працював протягом 20 років:

Перша стадія. Дитинка ще абсолютно беззахисна і залежить від фізичної турботи. Тобто це немовля, яке потребує постійної уваги.

Друга стадія. Період швидкого фізичного й розумового розвитку дитини; малеча починає ходити, брати речі в руки, ефективно спілкуватися. Дитина стає більш автономною і намагається контролювати не тільки себе, а й частину зовнішнього світу. На цьому етапі проявляються відчуття сорому і сумніву.

Третя стадія. Дитина у віці 4-5 років стає більш зацікавленою, рухливою, збагачується мова й уява, є готовність відкривати щось нове, навчатися. Головне заняття цього періоду – гра. А улюблене запитання – «Чому?» Також малюк вчиться ставити собі певні обмеження, рамки.

Четверта стадія. Дитині від 6 до 11 років, це період початкової школи. Тоді потрапляють за межі сім'ї, починається шкільне і культурне життя. Гра змінюється відповідальністю, в цей період треба розвивати свої навики та вміння.

П'ята стадія. Закінчується період дитинства, починається підлітковий етап. Людина об'єднує весь свій попередній життєвий досвід. Головне запитання цього етапу – «Хто я?». Виникає нове відчуття ідентичності его, людина часто почувається самотньою. Підлітковий вік є надзвичайно важливим у формуванні особистості. Треба чітко усвідомити, ким ти є, де ти є і куди рухаєшся.

Шоста стадія. Час завоювання незалежності від батьків та школи, потреба власного простору. Людина, усвідомивши свою індивідуальність, формує близькі відносини з іншими людьми. Тоді важливо, щоб людина досягла близькості в подружньому житті, у дружбі. Це період відчуття зрілої відповідальності, а також по-новому розвивається таке відчуття, як любов. За Еріксоном, любов – це найпотужніша сила в людині.

Сьома стадія. Людина піклується про своїх дітей, навчає їх. Турбота – основна ознака цього періоду.

Восьма стадія. Завершальний етап характеризується об'єднанням усього життєвого досвіду. Часто люди в старості впадають у відчай, роздумуючи «що було б, якби...», а також бояться смерті. Важливо підійти до цього етапу з правильним і адекватним ставленням до своїх уже прожитих років, досягнень та поразок, щоб у старості душу не огорнула пелена страшної недуги – відчаю.

Таблиця стадій людського життя входить в усі навчальні посібники з вікової психології.

Характеристики работы

Контрольная

Количество страниц: 12

Бесплатная работа

Закрыть

Основы психологии 21

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.