План

1. Психологічні аспекти тероризму.

2. Вікові та індивідуальні особливості переживання ПТСР.

3. Психологічні наслідки втягнення у деструктивний культ (секту).

4. Різновиди та психологічні наслідки насильства.

5. Екстрена психологічна допомога та кризова інтервенція.

6. Загальні особливості психологічної допомоги при травматичних розладах.

1. Психологічні аспекти тероризму.

Тероризм - це залякування людей здійснюваним насильством. Насильство це здійснюється в самих різних формах: це фізична, політичне, соціальне, економічне, інформаційне і т. д. насильство. З урахуванням ступеня масовості і в міру організованості виділяють чотири види насильства: масове організоване і масове стихійне, індивідуальне стихійне та індивідуальне організоване.

Серед основних мотивів заняття терористичною діяльністю («террорной роботою») виділяються: 

1) меркантильні мотиви, 

2) ідеологічні мотиви; 

3) мотиви перетворення, активного зміни світу; 

4) мотив влади над людьми; 

5) мотиви інтересу і привабливості тероризму як особливої діяльності; 

6) «товариська» мотивація; 

7) мотив самореалізації.

Люди, що вступають у ряди терористів, - це вихідці з різних соціальних прошарків і життєвих сфер. Що рухає людиною, що стає членом терористичної організації? Чого вона цим домагається? Існує очевидно визначений набір особистісних рис, яким повинні володіти терористи. Є підстави думати, що ці риси багато в чому подібні з тими, що відрізняють прихильників релігійних культів.

Серйозні зміни особистості, пов'язані з приналежністю людини до якогось культу і прийняттям його нормативної системи, описує Конвей (Conway, 1978). Подібні зміни німецькі вчені (Байєр Кетль і ін.) знаходять у солдатів і кваліфікують як стрибок. Різкі зміни, "стрибок", відбуваються і при вступі в терористичну організацію, оскільки людина відмовляється від приналежності до визначеної соціальної групи, пориває із суспільством і примушена вести підпільне існування (Conway, 1978). У терористичних організаціях звичайно великий відсоток агресивних параноїдів. Їхні члени схильні до екстерналізації, до покладання відповідальності за невдачі на обставини і пошуку зовнішніх чинників для пояснення власної неадекватності.

Зрозуміло, що терористом не стають відразу. Перед тим, як стати терористом, людина проходить через апатію й інші форми соціальної дезадаптації. Спроба змоделювати процес становлення терориста здійснена Э.Шоу (Olson, 1988). Признаючи обмеження і хиби своєї моделі, автор проте чітко позначає 4 чинника, що призводять людини до тероризму. Такими чинниками є: 1. Рання соціалізація; 2. Нарцистичні порушення; 3. Конфліктні ситуації, особливо конфронтація з поліцією; 4. Особисті зв'язки з членами терористичних організацій (Olson, 1988). Шоу дійде висновку, що терористами стають вихідці з груп ризику, що із дитинства відчували проблеми із самооцінкою.


2. Вікові та індивідуальні особливості переживання ПТСР.

Коли йдеться про те, що людина страждає ПТСР, перш за все мається на увазі те, що він пережив травмуючу подію, тобто з ним сталося щось жахливе, і у нього є деякі з специфічних симптомів. Але ця подія - лише частина загальної картини, зовнішнє обставина, яке відіграло свою роль у хворобливому процесі. Друга посттравматичного стресу належить до внутрішнього світу особи і пов'язана з реакцією на пережиті ним події, яка в кожному випадку індивідуальна. Крім тяжкості стрессорного фактора, важливу роль відіграє вразливість індивідуума до ПТСР, про яку свідчать особливості преморбида (незрілість, астенічні риси, гіперсенсітів-ність, залежність, схильність до надмірного контролю, спрямованого на придушення небажаної емоції), схильність до віктимізації (тенденції опинятися в ролі жертви при аналогічних ситуаціях) або риси травматофіліі (фіксація на травматичному досвіді). Встановлено значуща кореляція між конфліктними стосунками з батьками на 3-му році життя і наступними порушеннями адаптації. Підкреслюється роль матері у формуванні в дитини витривалості до стресу. Концепція «досить хорошою матері» виходить з того, що тепла емоційна підтримка і гнучка адаптація до адекватно розпізнаним потребам дитини створюють найбільш сприятливий фон для формування адаптивних механізмів психологічного захисту (Назарова, 2002).

До інших важливих факторів ризику ПТСР відносяться такі особистісні особливості людини, як акцентуація характеру, соціопатіческіх розлад, низький рівень інтелектуального розвитку, а також наявність алкогольної або наркотичної залежності. Якщо людина схильна до екстеріоріза-ції стресу, то він менш схильний ПТСР. Генетична схильність (наявність в анамнезі психічних розладів) може збільшувати ризик розвитку ПТСР після травми; на це також впливає попередній травматичний досвід (наприклад, у зв'язку з перенесеним фізичним насильством в дитинстві, нещасними випадками в минулому або розлученням батьків). Важливий віковий фактор: подолання екстремальних ситуацій важче дається молодим і старим людям. Ризик ПТСР зростає також у випадках ізоляції людини на період переживання травми, втрати сім'ї та близького оточення. Велика роль своєчасно наданої допомоги, реакції членів сім'ї, які можуть заохочувати деякі хворобливі прояви.

Останнім часом все більше значення надається психологічним аспектам стресу, зокрема життєвої значущості події, включаючи ставлення особистості до загрозливої ситуації з урахуванням моральних цінностей, релігійних цінностей та ідеології. Фактором може виявитися фізіологічний стан в момент отримання травми, особливо соматичне виснаження на тлі порушення стереотипу сну і прийому їжі.

У гострому періоді травма спричиняє крах системи цінностей, переконань, уявлень про світ і про себе (ідентичності), що за відсутності компенсації може привести до суїциду. Прагнення компенсувати цю катастрофу реалізується у вигляді: 1) спроби зберегти колишню систему цінностей і переконань; 2) перегляду і створення нової, більш гнучкою і життєздатної системи. Симптоми ПТСР: вторгнення травми (спогади, сновидіння, інші форми повторного переживання) і уникнення, в цьому плані, є відбиток цих тенденцій. Насамперед: як, з одного боку, спроба опрацювання того, що сталося для включення цього досвіду в систему світу даної людини, і з іншого боку, як заперечення - виняток події з цієї системи. Аналогічним чином, в динаміці процесу переробки травми можна виділити наступні етапи: 1) заперечення; 2) переосмислення; 3) прийняття.

У людей з ПТСР порушена здатність до інтеграції травматичного досвіду з іншими подіями життя. В силу того, що травматичні спогади залишаються неінтегрі-рова в когнітивну схему індивіда і практично не піддаються змінам з плином часу - що становить природу психічної травми, - жертва залишається «застиглої», фіксованою на травмі 

Характеристики работы

Контрольная

Количество страниц: 11

Бесплатная работа

Закрыть

Психологическая служба 10

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.