ПЛАН

Поради з питань, пов'язаних з темпераментом

Загальні рекомендації по корекції рис вдачі

Поради з розвитку волі

Рекомендації по вдосконаленню ділових рис характеру

Поради з розвитку комунікативних рис вдачі

Консультування по потребнісно-мотиваційних проблемах

Рекомендації по вдосконаленню ділових рис характеру

Істотне значення для розвитку ділових рис вдачі має виховання відповідних рис вдачі у дитини з самого дитинства. Річ у тому, що ділові риси вдачі, як і вольові, починають оформлятися досить рано, і якщо до певного віку, наприклад до моменту вступу дитини в школу, первинні ділові риси вдачі у нього ще не сформувалися, то подальший процес їх розвитку йтиме з великими труднощами.

Пояснимо, що в даному випадку мається на увазі під первинними діловими рисами вдачі людини. Це, передусім, акуратність, сумлінність, дисциплінованість, відповідальність. На базі таких рис вдачі, оформлення яких починається з того часу, коли дитина опановує мову і починає проявляти активність в предметних іграх, надалі розвиваються вторинні риси вдачі вже дорослої людини, такі, наприклад, як ініціативність, діловитість, працьовитість, винахідливість, уміння організувати справу або бути хорошим його виконавцем.

Тому тоді, коли в психологічну консультацію звертається доросла людина з приводу розвитку ділових рис вдачі у дитини, то в першу чергу дорослому необхідно рекомендувати негайно, якщо дитині вже минуло півтори - два роки, зайнятися розвитком у нього тих первинних ділових рис вдачі, без яких повноцінні вторинні ділові риси вдачі успішно формуватися не можуть.

Проте навіть якщо дитина, про яку йде мова, набагато старше за віком, то рекомендації все ж залишаються такими ж. Тільки у данному випадку одночасно доведеться займатися формуванням первинних і розвитком у дитини вторинних ділових рис характеру.

Практика показує, що, виховуючи ділові риси вдачі у дорослої людини, ми частенько терпимо невдачу саме тому, що у дорослої людини важко виробити ті риси вдачі, які мали бути сформовані у нього, коли він ще був дитиною.

Ділові риси вдачі людини розвиваються і закріплюються в роботі, в його практичній діяльності і в діловому спілкуванні з людьми, тому чим раніше дитина починає займатися серйозною справою, тим вірогідніше, що потрібні ділові риси вдачі у нього сформуються і своєчасно досягнуть досить високого рівня розвитку. Навпаки, занадто тривале в цьому плані дитинство є дуже серйозною перешкодою на шляху розвитку таких рис вдачі.

В зв'язку з цим важливо якомога раніше почати залучати дитину до участі в серйозних справах спільно з дорослими людьми, на прикладі яких дитина могла б розвинути у себе необхідні йому ділові якості, а також відповідні їм ділові риси вдачі.

При цьому, проте, не варто забувати про те, що для різностороннього психологічного розвитку дітей потрібна їх активна участь не лише в трудовій, але і інших видах діяльності, у тому числі в ігровій, у вченні і в спілкуванні. Тому принаймні до досягнення дитиною підліткового віку час, що відводиться на працю, не повинно займати в розпорядку дня дитини більш четвертої його частини.

У тому випадку, якщо до певного віку - такому, в якому вони мають бути вже досить розвиненими, - первинні ділові риси вдачі у дітей не сформувалися, їх ще можна розвинути, але тільки при дотриманні наступних умов :

1. У дитини, чиї ділові риси вдачі формуються, або у дорослого, заклопотаного необхідністю їх розвитку у дитини, має бути досить тверде бажання виробити такі якості.

2. Необхідно дотримувати певну послідовність досить наполегливих і тривалих за часом дій, практично спрямованих на вироблення і закріплення потрібних ділових рис вдачі.

3. Постійне і вагоме (значуще) підкріплення позитивного характеру, що отримується дитиною при прояві з його боку потрібних ділових рис характеру.

4. Дія механізму не менш вагомих негативних санкцій за прояви прямо протилежних, негативних рис вдачі, таких, наприклад, як безвідповідальність, необов'язковість, неакуратність, лінь.

Якщо потрібні ділові риси вдачі ще не вироблені у підлітка, якому виповнюється тринадцять-чотирнадцять років, то на їх формування і закріплення в характері може знадобитися багато часу і зусиль.

Якщо ж ділові риси вдачі відсутні у людини, якій вже виповнилося двадцять п'ять, - тридцять років, то на ту ж роботу буде потрібно, напевно, декілька років, якщо рішення задачі взагалі ще можливо. Це пов'язано не стільки з тим, що формування цих рис вдачі в цьому віці ускладнене само по собі, скільки з тим, що цьому майже напевно перешкоджатимуть наявні у цієї людини інші, негативні риси характеру, такі, наприклад, як безвідповідальність.

Нарешті, потрібно мати на увазі і наступна важлива обставина. Різні риси вдачі в психології людини як особи зазвичай не існують окремо, незалежно один від одного. Вони з віком складаються в деяку цілісну, досить стабільну систему, і змінити в цій системі одну з рис вдачі, не зачіпаючи інші риси вдачі, практично неможливо.

Тому, перш ніж приступати до корекції певних ділових рис вдачі людини, необхідно з'ясувати, з якими іншими рисами вдачі людини вони функціонально взаємозв'язані, і запропонувати клієнтові практичні рекомендації по роботі з усіма включеними в системну залежність рисами його вдачі.

Характеристики работы

Контрольная

Количество страниц: 26

Бесплатная работа

Закрыть

Психологическое консультирование 6

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.