Психодиагностика 2
План
1. Предмет психодіагностики
2. Метод спостереження
3. Метод експерименту
Використана література
1. Предмет психодіагностики
Психодіагностика - це не тільки напрям в практичній психодіагностикі, але і теоретична дисципліна.
Психодіагностику в практичному сенсі можна визначити, як встановлення психодіагностичного діагнозу - опис стану об'єктів, якими можуть виступати окрема особа, група або організація.
Психодіагностика здійснюється на основі спеціальних методів. Може входити складовою частиною в експеримент або виступати самостійно, як метод дослідження або, як область діяльності практичного психолога, прямуючи при цьому на обстеження, а не на дослідження.
Психодіагностика розуміється двояко:
1. В широкому сенсі - зближується з психодіагностичним вимірюванням взагалі і може відноситися до будь-якого об'єкту, психодіагностичного аналізу, що піддається, виступаючи, як виявлення і вимірювання його властивостей;
2. У вузькому сенсі, більш поширеному, - вимірювання індивідуально - психодіагностичних властивостей особи.
3. В психодіагностичному обстеженні можна виділити 3 основні етапи:
Збір даних.
Переробка і інтерпретація даних.
Виносить розв'язання - психодіагностичний діагноз і прогноз.
Психодіагностика як наука визначається, як область психології, розробляюча методи виявлення і вимірювання індивідуально, - психологічних особливостей особи.
Як теоретична дисципліна, психодіагностика має справу із змінними і постійними величинами, що характеризують внутрішній світ людини. Психодіагностика з одного боку, це спосіб перевірки теоретичних побудов, а з іншою - конкретне втілення теоретичних побудов - спосіб руху від абстрактної теорії, від узагальнення до конкретного факту.
Теоретична психодіагностика спирається на основні принципи психології:
Принцип віддзеркалення - адекватне віддзеркалення навколишнього світу забезпечує людині ефективну регуляцію його діяльності;
Принцип розвитку - орієнтує вивчення умов виникнення психічних явищ, тенденції їх зміни, якісні і кількісні характеристики цих змін;
Принцип діалектичного зв'язку суті і явища - дозволяє побачити взаємне обумовлення цих філософських категорій на матеріалі психічної реальності за умови їх нетотожності;
Принцип єдності свідомості і діяльності - свідомість і психіка формуються в діяльності людини, діяльність одночасно регулюється свідомістю і психікою;
Особовий принцип - вимагає від психолога аналізу індивідуальних особливостей людини, обліку його конкретної життєвої ситуації, його онтогенезу.
Ці принципи встановлені в основу розробки психодіагностичних методик - способів отримання достовірних даних про зміст змінних психічної реальності.