Квіти з вовни.

Мета: ознайомити з видом декоративного мистецтва – фелтінгом. Вчити основним прийомам мокрого валяння вовни. формувати в дітей вміння розложувати вовну, залежно від форми квітки та правильно її валяти. Розвивати дрібну моторику рук, ритмічність та плавність рухів під час роботи. Виховувати посидючість, акуратність, терпіння. Вміння виражати свої почуття у творчості.

Матеріал: вовна, пухирчаста плівка, мильний розчин, серветки, рушники.

Хід заняття.

Влітку диво це знайду

В полі, в лісі і в саду.

Ці рослини кольоров

Запашні, такі чудові. (Квітка).

Сьогодні ми з вами будемо робити квіти. А які вони? З чого можна зробити квіти? (з паперу, пластиліну, ткканини).Ми спробуемо зробити їх з вовни. Як ви гадаєте звідки береться вовна? Якими мають вийти квіти з вовни?

Запропонувати дітям взяти вату та вовну та визначити, де вовна. Розгляд ілюстрацій вовняних виробів. Демонстрація прийомів роботи та поступове валяння разом з дітьми.

Порядок роботи.

1.Витягуємо вовну з стрічки тонким прозорим шаром. Відривати не потрібно, саме витягуємо без зусиль. Всі рухи обережні, плавні, ніжні.

2.Розложити вовну на пухирчасту плівку. Розкладаємо по колу, наступний шар по колу і ще раз. Звертати увагу на товщину, вона повинна бути рівномірна. Не слід розкладати дуже товстий шар, якщо не хочемо отримати в результаті валянок. Слід звернути увагу на середину квітки, пелюстки повинні накладатися внахлест один на одного.

3.Прикрашаємо нашу квітка різними волокнами тонким шаром, що б додати «жвавості» кольору. Скроплюємо водою.

4.Накриваємо виріб москітною сіткою, збризкуємо мильною водою. Якщо немає можливості знайти москітну сітку, можна скористатися пухирчастою плівкою

5.Починаємо приймати заготовку. Приминаем хвилин 5.Починаємо притирати вовну через сітку в різних напрямках. Хвилин 10. Всі рухи обережні.Сітку час від часу піднімаємо, відокремлюємо від шерсті, інакше вона намертво зіб'ється і робота буде зіпсована.

6.Коли верхні волокна зчепилися, продовжуємо валяти з двох сторін руками, поступово підсилюючи натиск і змінюючи напрямку руху. Скручуємо квітку через сітку в різних напрямках.

7.Вирізаємо пелюстки. На закінчення необхідно прополоскати заготовку, віджати в рушник, надати потрібну форму і висушити.

8.Після того, як все висохне, пришиваємо серединку квітки до пелюсткам.

ПАПЕРОПЛАСТИКА -так називають мистецтво художнього моделювання на площині об'ємних композицій або об'ємних скульптур, які створюються завдяки високій пластичності папери, тобто легкого запам'ятовування форми. Відомо, що папір - найбільш універсальний і доступний матеріал, з якого своїми руками можна створити напевно все, що завгодно. Прийомів роботи з папером неймовірне безліч. Отже, мистецтво створення поробок із паперу та природного матеріалу дає широкі можливості для розвитку творчих здібностей учнів, зокрема уміння уявляти, фантазувати, читати і самим виконувати схеми. Шукати оптимальну форму і будову, пояснювати послідовність створення виробу,концентрувати увагу, дотримуватись чіткості й акуратності в роботі, знаходити кольорове рішення.

Ялинка – коробочка

Нам треба спочатку з простого білогопаперу зробити заготівку – шаблон, по якому ми будемо вирізати контур майбутньої ялинки.

Перенесіть малюнок на кольоровий папір, обведіть його, виріжте. Якщо ви хочете прикрасити ялинку додатково намистинками, бісером, гудзиками, сніжинками чи чимось ще, то зробіть це в розкладеному вигляді. Зробіть згин з кожної сторони ялинки, і вони потім складуться разом. На денці коробочки можна підписати кому належатиме подарунок чи побажання у Новому Році.

Біля верхівки ялинки зробіть дироколом отвори для стрічки, щоб зібрати коробочку. Стрічку підберіть таку, яка стане прикрасою до вашої коробочки-ялинки.

Паперові букети.

Мета: вчити створювати с паперу квіти методом скручування та склеювання.Розширити образні уявлення дітей, розвивати вміння створювати самостійно щось гарне.

Продовжувати формувати навички роботи з папером. Викликати почуття радості від створеного зображення.

виховувати бажання порадувати оточуючих. Створити для них щось гарне;

Матеріал: листи кольорового паперу, простий олівець, ножиці, скотч абоклей.

Хід заняття.

Вихователь: Діти скоро в нас свято весни, свято всіх жінок та дівчаток. Всі намагаються подарувати мамі, бабусі, подружці що-небудь, що зробить життя найдорожчих людей приємнішим.

А діти можуть зовсім простими речами зробити матусю щасливою. Навіть паперова квіточка зроблена власноруч, стане для них кращим подарунком.

Діти, квіти треба вміти дарувати. Коли даруєш подарунки потрібно говорити ввічливі, красиві слова. Тоді у вас подарунок стане ще красивішим. Сьогодні ми спробуємо виготовити паперові троянди.

Етапи роботи.

1 Якщо у вас великі аркуші паперу, то виріжте з них квадрати приблизно 10 на 10 сантиметрів, або трохи більше. У кожному квадраті необхідно намалюватиолівцем спіраль. У даному випадку можна не намагатися виводити ідеально рівні контури.

2 Акуратно, канцелярськими ножицями розріжте папір по намальованому контуру.

3.Загніть зовнішній край спіралі і починайте скручувати її всередину, поки спіраль не закінчиться.

4.Якщо папір досить щільний, то спіраль не повинна розкручуватися, але для надійності кінець можна зафіксувати скотчем або за допомогою клею. Стебло робиться з дроту, або ж можна квіти приклеїти на тонкі гілочки За таким же принципом робляться і інші квіти, стільки, скільки вам знадобитися для вашої композиції.

У зоопарку.

Мета: вчити дітей обклеювати коробочки папером, декорувати їх надаючи їм вигляд тварин; вдосконалювати вміння користуватися ножицями та клеєм; розвинути у дітей допитливість до навколишнього світу, логічне мислення,фантазію, креативність, самостійність. Виховувати позитивне ставлення старших дошкільників до трудової діяльності.

Обладнання та матеріали:Д/м: картинки на тему: «Зоопарк», готові роботи виконані вихователем (для зразка).

Р/м: коробочки різного розміру, серветки, клей ПВА, пензлі, різнокольоровий папір, ножиці.

Хід заняття

1. Вихователь читає загадку: Вчора нас туди водили, де слони і крокодили

Де ведмеді й бегемоти, мавпи, зебри та єноти.

Там ми бачили лисицю, лева, лебедя, куницю,

Тигра, вовка і орла, і жирафа там була,

І куріпка, і цесарка…Де ми були?.. (в зоопарку)

2. Бесіда про зоопарк, що супроводжується переглядом картинок.

Хто з вас бував у зоопарку?Яких тварин ви там бачили?Як ви думаєте, для чого вони там живуть?Хто і як за ними доглядає?Як ви вважаєте, де тваринам краще живеться: у зоопарку чи в природньому довкіллі?Так але зоопарки потрібні для того, щоб ми з вами мали змогу побачити різних тварин, тих тварин, які живуть в далеких країнах. Тому нам з вами потрібно шанувати працю тих людей, які працюють у зоопарку.

3.Мотивація: - малята, сподобалась вам наша невеличка екскурсія в зоопарк?

А чи хотіли б ви побувати у зоопарку не тільки, як глядачі?Але для того, щоб грати у зоопарк нам необхідні … хто? (тварини). Отже, давайте виготовимо тварин для нашої гри «Зоопарк».

4. Фізкультхвилинка.

По зоопарку ми гуляєм,(ходьба на місці)

І ведмедя там стрічаєм,(розгойдування тулуба)

Цей ведмедик клишоногий,Підніма по черзі ноги.(переступання з ноги на ногу).

Попереду із кущів дивиться лисичка,(діти вдивляються вдалину, тримаючи долоню над бровами)

Ми лисичку обхитрим,На носочках пробіжим.(біг на місці на носках)

Ось закінчилася гра – працювати нам пора.

5. Вихователь пропонує розглянути матеріал з яким діти будуть працювати. Також вихователь демонструє вже готові роботи, обговорює з дітьми послідовність виконання. Діти самостійно обирають яку тваринку вони будуть виготовляти. (Можливі варіанти за зразком вихователя або самостійне фантазування). Вихователь пропонує кожній дитині пригадати особливості тієї тваринки, яку дитина буде виготовляти. Також повторюються правила користування ножицями й діти починають працювати. Вихователь допомагає, при потребі. Діти працюють під аудиозапис спокійної музики.

6. Підсумки. Діти розглядують роботи один одного, обговорюють їх.

- Які чудові тварини у вас вийшли для нашої гри у зоопарк!

- Що для вас було складним у їх виготовленні?

- Чи сподобалося вам наше заняття?

- Ви гарно попрацювали і наостанок давайте пригадаємо, які ж ви знаєте прислів’я про працю?

Характеристики работы

Реферат

Количество страниц: 41

Бесплатная работа

Закрыть

Художественный труд в детском саду

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.