Обучение музыкальной грамоте на уроках
ЗМІСТ
ВСТУП.. 3
РОЗДІЛ І. РОЛЬ МУЗИЧНОЇ ГРАМОТИ В ПРОЦЕСІ УРОКУ МУЗИКИ.. 4
1.1. Процес пізнання та активізація мислення школярів через навчання музичної грамоти 5
1.2. Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі 10
РОЗДІЛ ІІ. ФОРМИ ТА МЕТОДИ НАВЧАННЯ НОТНОЇ ГРАМОТИ.. 22
2.1. Робота в І класі 22
2.2. Робота у II класі 30
2.3. Робота в III класі 38
2.4. Робота в IV класі 47
ВИСНОВКИ.. 53
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.. 55
ВСТУП
Нові завдання шкільної освіти в Україні, які спрямовані на гуманізацію та демократизацію всього навчально-виховного процесу в школі, визначають нові пріоритети навчання і виховання, потребують формування ініціативної особистості, здатної до раціональної творчої праці.
Головною метою виховання має бути формування повновартісної, індивідуально вираженої, всебічно розвинутої особистості.
Ідея формування й розвитку особистості трактується як процес становлення людини-одиниці, яка поєднує в собі риси національного, загальнолюдського, суспільно-значущого та індивідуально-неповторного. Завдяки цьому, кожна людина реалізовує своє природне право бути оригінальною, неординарною індивідуальністю, бути самим собою, мати свій особистісний вияв.
Особистість трактується як окрема індивідуальність, особа, тобто конкретна людина-одиниця, наділена властивими їй певними ознаками культури, особливостями здібностей, характеру, волі, свідомості, потреб, інтересів, вдачі й манер поведінки та неповторної людської долі.
На формування й розвиток особистості впливає ряд факторів: рідна (материнська) мова, фольклор, спадковість, родина, громада, дитячий садок, школа, природа, праця, гра й творчість дітей, дитячі та молодіжні об'єднання, навколишнє середовище, преса, книги, кіно, радіо, телебачення, театр, мистецтво, побут, державний устрій, церква, віра, надія, любов, серед яких на чільному місці стоїть виховання. ("Камінь шліфують, а людину виховують"). Під вихованням розуміється певний цілеспрямований систематичний вплив на тіло, душу й розум дитини з метою прищеплення їй якостей здорової, розумної і порядної людини. Покликання освіти, навчання й виховання полягає в тому, щоб зберегти й умножити людське в людині і природне в природі, забезпечувати олюднення знань.