Опыт правового и превентивного воспитания школьников
Зміст
Досвід правовиховної роботи Майківського НВК
Завдання правового виховання
Основні напрямки правового виховання
План проведення Тижня правових знань
Тематика позакласних заходів для учнів 1-4 класів
Тематика позакласних заходів для учнів 5-7 класів
Тематика позакласних заходів для учнів 8-9 класів
Тематика лекцій на правову тему
Тематика батьківських зборів
Конспект уроку з правознавства у 9 класі
Конспект уроку з математики у 5 класі
Правова гра з учнями 5-6 класів
Тренінг «Мої права і права інших людей»
Бесіда зелементами вікторини «Жінка – одвічна загадка природ»
Батьківські збори. Тема: «Формування гендерної грамотності»
Практичні поради для вчителів і батьків. Врахування гендерного аспекту у навчально-виховному процесі. Матеріали батьківського всеобучу
Батьківські збори. Шкідливі звички дітей і запобігання їм в сім'ї (шкідливість тютюну)
Батьківський всеобуч. Правове виховання дитини
Стенд «Права та обов’язки громадян»
Фоторепортаж досвіду роботи з правового виховання
Література
Конспект уроку з математики, 5 клас
Тема: Усі дії з натуральними числами
Мета: Сприяти:
- узагальненню знань учнів виконувати дії з натуральними числами;
- усвідомленню значущості правового аспекту Основного Закону держави, розумінню прав і обов'язків людини, громадянина;
- розвитку техніки усного рахунку, логічного мислення.
Тип уроку: Урок казка
Епіграф
Добробут держави залежить від її законів
Арістотель
Девіз уроку: «Право – математика свободи».
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
Доброго дня діти, сьогодні у нас буде незвичайний урок
II. Мотивація навчальної діяльності
Ми зараз вирушимо в подорож до країни казок, в якій зустрінемося з улюбленими героями. Діти, ви любите дивитися мультиплікаційний фільм «Маша і Ведмідь»?
Одного разу безтурботно граючись, бігаючи з пустощами і веселим сміхом Маша незчулася як зайшла в ліс досить далеко, де були непрохідні хащі. Там її спіймала Баба Яга, у якої не було дітей і внуків і тому потерпаючи від самотності вона вирішала зробити Машу своєю внучкою. Ведмідь сполошився зникненню Маші, і пішов на її пошуки. Звірі підказали для нього дорогу до Баби Яги. Після довгої розмови з Бабою Ягою, Ведмідь вмовив її віддати Машу. Баба Яга поставила свої умови: хоча їй було уже 1200 років вона ще й досі навчалася у 9 класі школи, і мала здати іспит з предмету основ держави і права, Ведмідь згодився допомогти для неї у підготовці. А ми з вами давайте допоможемо Ведмедю, який готував питання: Права, свободи й обов'язки людини та громадянина, що були зашифровані у чарівних прикладах.
Розв'язавши приклад ми отримаємо число під яким порядковим номером стоїть буква в українській абетці. Знаючи букви ми складемо слова що відповідають правам і обов'язкам громадян України.
III. Розв'язування вправ
Права, свободи й обов'язки людини та громадянина
Кожна людина в Україні має право на:
1) 35 3 – 96 = (9) ж 3) 1024 – 6 167 = (22) с
21 7 – 136 = (11) и 512 – 509 = (3) в
45 2 – 67 = (23) т 729 – 10 71 = (19) о
51 5 – 232 = (23) т 375 – 373 = (2) б
34 2 – 35 = (33) я 459 – 40 11 = (19) о
816 – 15 54 = (6) д
370 – 2 173 = (24) у
2) 16 9 – 122 = (22) с 3516 – 351 10 = (6) д
23 7 – 158 = (3) в 5421 – 5397 = (24) у
11 12 – 113 = (19) о 25367 – 25350 = (17) м
25 3 – 73 = (2) б 1000 – 985 = (15) к
16 4 – 45 = (19) о 802 – 791 = (11) и
23 16 – 362 = (6) д
37 23 – 827 = (24) у 378 – 356 = (22) с
358 – 339 = (19) о 144 – 128 = (16) л
256 – 234 = (22) с 65 – 46 = (19) о
413 – 394 = (19) о 1551 : 517 = (3) в
219 – 217 = (2) б 302 : 302 = (1) а
927 – 916 = (11) и
543 – 521 = (22) с
400 – 377 = (23) т 4) 39 :13 = (3) в
391 – 367 = (24) у 256 : 16 = (16) л
(302 – 283) : 19 = (1) а
1116 : 62 = (18) н 506 : 23 = (22) с
252 : 36 = (7) е 630 : 35 = (18) н
174 : 29 = (6) д 552 : 46 = (12) і
703 : 37 = (19) о 1166 : 53 = (22) с
1035 : 45 = (23) т 437 : 19 = (23) т
589 : 31 = (19) о 651 : 21 = (31) ь
1323 : 63 = (21) р
1410 : 94 = (15) к
350 : 14 : 25 = (1) а
666 : 37 = (18) н 9) 342 : 18 = (19) о
348 : 29 = (12) і 598 : 23 = (26) х
396 : 18 = (22) с 1349 : 71 = (19) о
782 : 34 = (23) т 1932 : 92 = (21) р
2325 : 75 = (31) ь 665 : 35 = (19) о
5) 1300 : 65 = ( 20) п 864 : 48 = (18) н
483 : 23 = (21) р 1344 : 56 = (24) у
864 : 54 – 15 = (1) а
2187 : 81 = (21) ц 356 – 2 173 = (10) з
1824 : 57 = (32) я 272 – 14 19 = (6) д
6) 513 : 27 = (19) о 1387 : 73 = (19) о
726 : 33 = (22) с 945 : 45 = (21) р
165 : 55 = (3) в 1197 : 63 = (19) о
816 : 68 = (12) і 306 : 102 = (3) в'
736 : 32 = (23) т 627 : 19 = (33) я
408 : 17 = (24) у
7) 313 : 0 + 9 = (9) ж
627 : 57 = (11) и
805 : 35 = (23) т
976 : 61 = (16) л
1121: 59 = (19) о
8) 286 : 13 = (22) с
342 : 18 = (19) о
621 : 23 = (27) ц
204 : 17 = (12) і
3529 : 3529 = (1) а
384 : 24 = (16) л
1147 : 37 = (31) ь
972 : 54 = (18) н
715 : 65 = (11) и
476 : 34 = (14) й
70 : 7 = (10) з
155 : 15 = (1) а
234 : 9 = (26) х
66 : 6 = (11) и
176 : 8 = (22) с
92 : 4 = (23) т
IV. Підсумок
От і закінчилася наша подорож у Країну казок,ми допомогли для Ведмедя визволити Машу.
Як ви думаєте, чи мала право Баба Яга без згоди Маші утримувати її в себе?
Чи мала право Баба Яга вимагати відпрацювання у Ведмедя за свободу Маші?
Усі правові відносини у державі записані в основному законі – Конституції.
І ви діти та дорослі мають знати свої права, виконувати обов'язки.
Оцінювання роботи учнів на уроці.
V. Домашнє завдання :
Повторити 4 – 9.
Написати творчу роботу «Конституція України обов'язки громадян України»
Подумати і пояснити, як ви розумієте вислів Аристотеля: «Добробут держави залежить від її законів».
Підготувала вчитель математики
Перець Ольга Володимирівна