Зміст

Вступ

Виховна діяльність

Світлі миті життя у таборі (план роботи табору)

Наша задача – кожною справою здивувати дитину

Додатки

Використані джерела

7 ЧЕРВНЯ

«ЗІРКИ – НА СЦЕНУ»

КОНКУРС ТАЛАНТІВ

ГЕНЕРАЛЬНА РЕПЕТИЦІЯ ТВОРЧОГО ЗВІТУ

ТВОРЧИЙ ЗВІТ


8 червня

День туризму.

Похід до лісу.

Гра «Острів скарбів»

Для гри необхідно підготувати:

— компаси;

— загадкові листи;

— «скарб».

Гра має на меті закріпити початкові знання юних краєзнавців з спортивного орієнтування, навчити правильно користуватися компасом, ознайомити з поняттям «зворотній азимут».

Все необхідне до гри заздалегідь готує інст­руктор загону, йому необхідно підготувати спеціальні листи, вирахувати потрібні азимути, заховати «скарб», про який теж необхідне подбати. Місцем проведення такої гри служить вся територія табору.

У зручний для загону момент інструктор «під великим секретом» збирає всіх дітей і змов­ницьким голосом зачитує їм перший лист, який «щойно надійшов» від загадкового лісового чаклуна.

Наприклад, такий:

«Вітаю вас, юні друзі!

Хочу попередити, що знайти потрібну стежку в гірських лісах, якими я володів, не так просто. Тому для першого разу і заховав свій таємничий скарб недалеко. Та перед тим, як вказати дорогу до моєї таємниці, я хочу випробувати вас, перевірити ваші знання, оскільки лиже знання та уміння можуть допомогти вам в далеких мандрівках в моїх густих лісах.

Отже, від входу найбільшого будинку в таборі потрібно пройти рівно 50 метрів на схід до розлогого куща ліщини, далі повернути на південний захід і, дотримуючись азимуту 210 градусів, пройти ще 42 метри. У невеликому дуплі старої верби знайдете наступний мій лист.

«Лісовий Володар»

Дотримуючись напрямків, що вказані в першому листі, група, користуючись компасом, знаходить друге послання, далі — третє і т.д. Останній лист вказує місце, де знаходиться скарб.

Для того, щоб гра проходила цікаво, вона повинна бути несподіваною для дітей і носити вигляд експромту. Але експромтом вона є лише для юних туристів. Настрій, який забезпечить натхнення дітей та інструктора, так само як «скарб», готується завчасно протягом зміни.

Якщо настрій дійсно знаходиться на висо­кому рівні, діти після знахідки кожного листа, щоб справити хороше враження на Лісового Володаря, співають, читають вірші, розпові­дають казки і т. ін.


10 червня

ДЕНЬ РОЗВАГ

День пісні та музики.

Карооке.

Творчий конкурс «Ромашка».

Диско танці.

КОЛЕКТИВНА СПРАВА

ТВОРЧИЙ КОНКУРС

’’РОМАШКА’’

Конкурс не потребуе тривалої підготовки, завжди подобається дітям. Суть його проста. Необхідно зробити з паперу ромашку і на зворотньому боці білих пелюсток написати завдання. Завдання повинні повинні бути творчими, цікавими. Потім учасники поділяються на групи ( а можна і індивідуально), підходять до ромашки, відкривають пелюстки і виконують ті завдання, які їм запропоновані. Можна також обрати журі для оцінки виступів. Ось деякі творчі завдання для ’’Ромашки’’. Вони розраховані для дітей молодшого шкільного віку.

1. ПОФАНТАЗУЙТЕ І ВІДОБРАЗІТЬ:

Гарячу праску, будильник, чайник, телефон або інші предмети, які можна побачити у нашій квартирі, а інші нехай вгадають, що ви відображали.

2.СПРОБУЙТЕ ВІДОБРАЗИТИ ХОДУ:

-людини, яка щойно перемогла.

-людини, у якоі тісні черевики.

-людини,яка невдало ’’підфутболила’’ цеглину.

-людини, хворої радикулітом.

-людини, яка опинилася вночі у лісі.

3. ПОКАЖІТЬ МІМІКОЮ,ХОДОЮ, ЗВУКАМИ:

-стурбованого кота, засмученого пінгвіна, радісного кролика, похмурого орла, розгніваного кабана.

4.ЗГАДАЙТЕ, ЯК ВИГЛЯДАЮТЬ, І ВІДОБРАЗІТЬ АРХІТЕКТУРНІ

СПОРУДИ- ВІЗИТНІ КАРТИ ДЕЯКИХ КРАЇН.

Єгипетські піраміди, Ейфелева вежа, статуя Свободи, Пізанська вежа,

Великий Китайський Мур.

5. ПОСТРИБАЙТЕ, АЛЕ НЕ ТАК, ЯК ЦЕ РОБИТЕ ЗВИЧАЙНО, А ЯК:

-горобець, кенгуру, заєць, жаба, цвіркун.

6. УЯВІТЬ, ЩО ВИ ТВАРИНА, ЯКА ЛЮБИТЬ МУЗИКУ, АЛЕ НЕ МОЖЕ РОЗМОВЛЯТИ.

Уявили? Тепер пісню ’’Сонячне коло’’ хором: прогавкайте, пронявкайте, промукайте, прокудкудайкайте, прокукурікайте, прокрякрякайте.

Якщо вам сподобалося, тепер точнісінько так виконайте іншу пісню

7. ПРОЧИТАЙТЕ ОДИН З ВІРШІВ АГНІЇ БАРТО ( наприклад ’’Идет бычок, качается’’) не так , як ви звичайно читаєте виразно, а ніби ви...

-виправдовується перед товаришами;

-розсердилися на бабусю;

-вихваляєтесь перед друзями;

- злякалися собаки;

-розсердилися на молодшого брата;.

9. ВИКОНАЙТЕ ПІСНЮ ’’У ЛІСІ, ЛІСІ ТЕМНОМУ…’’ так, ніби ви:

-африканські аборигени, кавказькі горці, індійці племені апачі, оленяри Чукотки, індійські йоги.

10. ТАНЦЮВАЛЬНИЙ КОНКУРС. Ви знаете, що під час танцю часто використовують предмети: м’ячі, стрічки (є навіть ’’Танець з шаблями’’).А ви придумайте танець: із шваброю, стільцем, валізою,чайником, подушкою.

11.Ви всі знаєте танок маленьких каченят, у якому рухи нагадують каченя, що відкриває клюв, махає крильцями. А ви спробуйте на цю ж мелодію придумати танок з рухами інших тварин і виконайте його.

У вас може вийти:

-танок маленьких кошенят,

-танок маленьких цуценят,

-танок маленьких жеребців,

-танок маленьких поросят,

-танок маленьких мавпочок.

А тепер навчіть цьому танцю всіх ваших друзів.

12. ЗВУКАМИ І РУХАМИ ВІДОБРАЗІТЬ:

-оркестр укр. народних інструментів;

-симфонічний оркестр;

-оркестр популярноі музики;

-джазовий оркестр;

-військовий духовий оркестр.

13. ЗГАДАЙТЕ, ЩО РОБИТЬ ДИРИГЕНТ, коли керує оркестром, а тепер візьміть паличку диригента і уявіть, що ваш уявний оркестр зараз виконає :

вальс, військовий марш, симфонію, сучасну танцювальну мелодію, українську народну пісню.

14. ПРИДУМАЙТЕ ІСТОРІЮ про:

-собаку, яка жила у холодильнику;

-ворону, яка любила кататися на велосипеді;

-щуку, яка грала на гітарі;

-березу, яка хотіла навчатися плавати;

-хруща, який дуже боявся висоти;

15. ПРИДУМАЙТЕ НОВУ (іншу) НАЗВУ УРОКАМ:

Математики, української мови, фізвиховання, трудового навчання.

16. І останній. найпростіший конкурс. ПЕРЕНЕСІТЬ СТІЛЕЦЬ З ОДНОГО

КІНЦЯ КІМНАТИ В ІНШИЙ, але:

-без допомоги рук;

-ніби це миска, направнена до країв водою;

-ніби ви-Чарлі Чаплін;

-ніби ви йдете по замінованому полю;

-зовсім не торкаючись долу ногами. 

Характеристики работы

Диплом

Количество страниц: 82

Бесплатная работа

Закрыть

Организация воспитательной деятельности в летнем лагере

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.